23 октября педагоги ЦКРОиР Клецкого района на заседании методического часа обсуждали эффективные способы развития связного речевого высказывания детей дошкольного возраста. Учитель-дефектолог Кузьмич Е.А. поделилась с коллегами опытом работы по развитию связного речевого высказывания у дошкольников. В процессе пересказа широко используются приемы отраженной речи, беседы, пересказ по частям, пересказ по ролям, игра-драматизация. Подсказ нужных слов и фраз обеспечивает плавность, связность пересказа, помогает избежать длинных пауз, вызванных тем, что ребёнок забыл текст. Эффективным приемом является совместный пересказ. Подводя итоги, педагоги сделали следующий выводы: многообразие видов и приемов работы над пересказом позволяет осуществлять данную деятельность с детьми в непринужденной, интересной и увлекательной форме; для того, чтобы дети использовали приобретенные умения, необходимо в речевом уголке пополнять материал, стимулирующий самостоятельное рассказывание знакомых сказок, рассказов.